257)滋賀県大津市立皇子山中学校いじめ自殺

シニフィアン研究所（埼玉県上尾市&和歌山県和歌山市）の迎意　愛（むかい　あい）です。
精神分析という対話療法で心身の悩み相談をしています。
　　　　　　　　　　　
今日は、「月間精神分析の最新記事＝滋賀県大津市立皇子山中学校いじめ自殺」を紹介したいと思います。

滋賀県大津市立皇子山中学校いじめ自殺事件については、
文部科学省が「子ども安全対策支援室」を発足させたり、
いじめ問題に対する総合的な取り組み方針を８月中にも策定することを決めたりしているようですが、
それだけで「いじめ」対策といえるのでしょうか？
それも大切なひとつかもしれませんが、
何よりも大切なことは
「なぜ、いじめがおこるのか」
「なぜ、なくならないのか」
「どうすれば」なくなるのか」
これらの根本的な問題を知らずして、果たして対策と呼べるのでしょうか?

月間精神分析２０１２年９月号には
いじめる側にも、いじめられる側にも同じ問題がある。
それは「主体性のなさ」であると書いています。

いじめられる子は「やめて」の一言が言えない。
いじめる子は、自分の弱さを相手に吐き出す＝投影と呼ぶ
お互いが、お互いの弱さを映し合っている姿だと言えます。


わが子がいじめたり、いじめられたりしない為にはどうしたら良いのか？
それについてはhttp://agency-inc.com/suicide/#1384を参照ください。

いじめられる子が、いじめる子に対して
「やめて！」と言えたなら
いじめはなくなると書いています。

いじめは、子どもの世界だけでなく
大人の世界にもあります。
子どもだけの問題として捉えるのではなく
一人ひとりの問題として向き合う姿勢が必要だと痛感します。


シニフィアン研究所では
いじめだけでなく、様々な問題の根本的にあるものを
精神分析と言う対話療法で向き合うお手伝いをしています。
自らが知りたいと思う限り、必ず糸口がつかめます。
詳しくはシニフィアン研究所ＨＰをご覧下さい。
http://signifiant-lab.com/思春期の悩みについてはhttp://signifiant-lab.com/eatingdisorder/不登校についてはhttp://signifiant-lab.com/escape/結婚についてはhttp://signifiant-lab.com/woman/を参照ください。